Blog

Wat is beter wit of hout?

In gesprekken over (her)inrichting van leeromgevingen komt deze vraag verrassend vaak voorbij. En het lijkt zo simpel: wit is neutraal en schoon, hout voelt warm en natuurlijk. Maar wat werkt nu Γ©cht? Maar waar hebben we het nu toch over?  Even een stapje terug. Het begint bij het proces, het gesprek, het onderwijs, de inhoud […]

“π”Όπ•–π•Ÿ π•Ÿπ•šπ•–π•¦π•¨π•– π• π•žπ•˜π•–π•§π•šπ•Ÿπ•˜ π•§π•–π•£π•’π•Ÿπ••π•–π•£π•₯ π•Ÿπ•šπ•–π•₯𝕀, π•₯π•–π•Ÿπ•«π•šπ•› 𝕛𝕖 𝕖𝕣 π•’π•Ÿπ••π•–π•£π•€ π•šπ•Ÿ 𝕝𝕖𝕖𝕣π•₯ π•™π•’π•Ÿπ••π•–π•π•–π•Ÿ.”

De afgelopen week hebben we weer twee projecten mogen realiseren en mocht ik samen met een van de teams de stap zetten van gebouw naar betekenisvol gebruik. Een moment om stil te staan bij hoe deze fysieke leeromgeving tot stand is gekomen: vanuit visie, kernwaarden en vooral een verlangen om eigenaarschap, autonomie, welzijn en beweging […]

S3. #1 De ruimte als derde pedagoog. In gesprek met Marieke

In deze aflevering van Lot to Learn bespreken Lotte en Marieke de belangrijke rol die de omgeving speelt in onderwijs en de ontwikkeling van kinderen. Marieke, interieurstyliste met een pedagogische achtergrond, deelt inzichten over het creΓ«ren van kindvriendelijke ruimtes die leren en groei bevorderen. Ze onderzoeken het belang van de integratie van natuur en duurzaamheid […]

S3. #2 Meer dan vier muren. In gesprek met Maaike Engels

Het effect van klaslokaalkenmerken op de leerprestaties van leerlingen. In deze aflevering van Lot to learn gaat Lotte in gesprek met Maaike over de relatie tussen fysieke omgevingen en onderwijs. We bespreken hoe het ontwerp van leerruimtes, inclusief meubilair, kleuren en algehele esthetiek, een aanzienlijke impact kan hebben op het welzijn en de leerresultaten van […]